Η επίσκεψη της κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού σε σχολεία, αποτελεί μια ουσιαστική προσπάθεια κατανόησης των καθημερινών προκλήσεων που αντιμετωπίζει η εκπαιδευτική κοινότητα, ανέφερε ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος της ΔΗΠΑ-Συνεργασία, Αλέκος Τρυφωνίδης.
Συγκεκριμένα, η Επιτροπή επισκέφθηκε το Λύκειο Ιδαλίου, το Δημοτικό Σχολείο Ψημολόφου και το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Επιφανίου, με στόχο να αποκτήσει μια πλήρη εικόνα των συνθηκών εκπαίδευσης, της υλικοτεχνικής υποδομής και των αναγκών των μαθητών και εκπαιδευτικών.
Κατά την επίσκεψη, τα μέλη της Επιτροπής ενημερώθηκαν για τα σοβαρά ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία, κυρίως σε υλικοτεχνική υποδομή όπως αντικατάσταση των λυόμενων αιθουσών, θέματα στην ειδική εκπαίδευση και ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά με αναπηρίες. Παράλληλα δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στις επιτυχίες και στις θετικές πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν οι διευθύνσεις των σχολείων οι εκπαιδευτικοί και οι σύνδεσμοι γονέων, οι οποίοι, παρά τις δυσκολίες, επιτελούν ένα σημαντικό και αξιόλογο έργο, προσφέροντας ποιοτική εκπαίδευση στους μαθητές τους.
Ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος της ΔΗΠΑ-Συνεργασία εξέφρασε την εκτίμησή του για το έργο των δασκάλων και καθηγητών, τονίζοντας τη σημασία της στήριξης της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς οι μαθητές είναι το μέλλον της κοινωνίας. Σε αυτό το πλαίσιο, ο κύριος Τρυφωνίδης καθώς και όλα τα μέλη της Επιτροπής δεσμεύτηκαν να προωθήσουν προτάσεις και να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για την επίλυση των προβλημάτων που καταγράφηκαν, ώστε να βελτιωθούν οι συνθήκες εκπαίδευσης και να διασφαλιστεί η ασφάλεια και ευημερία των μαθητών.
Η Δημοκρατική Παράταξη Συνεργασία, διά του κυρίου Τρυφωνίδη, τονίζει τη δέσμευσή της για τη συνεχή υποστήριξη του δημόσιου σχολείου, αναγνωρίζοντας ότι η επένδυση στην παιδεία είναι επένδυση στο μέλλον της χώρας. Οι ενέργειες που θα ακολουθήσουν θα στοχεύουν στη δρομολόγηση λύσεων και στη συνεργασία με όλους τους αρμόδιους φορείς για την αποτελεσματική αντιμετώπιση των προκλήσεων και προβλημάτων που εντοπίστηκαν.













